案例教学法在超声诊断学教学中的体会 |
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作者姓名: | 曾燕静 赵萍 伍凌鹄 |
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作者单位: | 广州中医药大学第一附属医院医技科B超室,广东广州510405 |
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摘 要: | 案例教学法主要是以案例为基础的一种教学方法。超声诊断学是一门综合性学科,涉及多学科知识,超声内容抽象枯燥、图像难以理解;传统的超声诊断学教学方法单调且陈旧,学生被动接受知识,缺乏主动积极性。近年来本科教研室尝试在超声诊断教学中导入案例教学法,取得了较满意效果,不仅能够提高教学效率,培养学生综合实践能力,还能提高团队教学能力,是一种行之有效的教学方法。
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关 键 词: | 临床教学 案例教学法 超声诊断学 |
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