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辨证论治应成为中医教学体系的核心
作者姓名:何晓辉
作者单位:江西中医药高等专科学校,南昌,344000
摘    要:当前,普遍认为中医药院校毕业的青年中医临床能力不强,中医学术特色不浓,临床治疗效果不高,国内许多著名老中医学家对现行中医教育教学体制与方法提出了尖锐的批评.笔者从事中医临床与教学工作30余年,对加强辨证论治教学颇有体会.

关 键 词:中医临床 中医教学 辨证论治 名老中医 临床治疗效果 中医学术 中医教育 毕业 教学工作 教学体制
修稿时间:2004-10-20
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