急救护理带教质量的影响因素及改进对策

目的探讨急救护理带教质量的影响因素及改进对策。方法选择60例实习护生进行分析,参考组选择一般护理管理,实验组开展针对性的护理带教管理,对比效果。结果经过分析,实验组远远强于参考组,差异较大,具有临床对比价值。结论针对实习护生开展针对性的急诊护理带教,能够提高护理工作质量,增强操作能力,改善护理满意度,具有良好的临床效果。