心理护理在儿科护理中的临床应用探讨

目的探讨儿科临床护理中行心理护理干预的临床效果,总结儿科护理方法。方法选择2017年2月至2018年2月间于我院接受诊治的患儿148例为研究对象,随机划分成常规护理组(74例)和心理护理组(74例),其中前组患儿接受常规护理,后组患儿在接受常规护理干预的基础上,行心理护理干预措施。然后对比分析两组患儿家长对护理的满意度。结果在接受临床护理干预一段时间后,心理护理组患儿家属的护理满意度为95.95%,显著高于常规护理组的74.32%,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论在儿科开展临床护理的过程中,如果可以给予科学、完善的心理护理干预方案,那么可以显著提升患儿家属对护理的满意度,改善护患关系,值得临床广泛应用。