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ICU带教老师培训的实践与管理
引用本文:闵小彦,吴碎秋,陈玉桃,林喜爱. ICU带教老师培训的实践与管理[J]. 护士进修杂志, 2009, 24(5): 408-409
作者姓名:闵小彦  吴碎秋  陈玉桃  林喜爱
作者单位:温州医学院附属第二医院急诊ICU,浙江,温州,325000;温州医学院附属第二医院急诊ICU,浙江,温州,325000;温州医学院附属第二医院急诊ICU,浙江,温州,325000;温州医学院附属第二医院急诊ICU,浙江,温州,325000
摘    要:目的总结本院ICU带教老师培训模式的应用效果,探讨改进培训的方法。方法建立ICU带教老师培训模式:(1)确定培训目标;(2)建立规范化培训程序;(3)选择有效的培训方法;(4)设置实用的培训课程;(5)制订严格的考核方案。结果在一年多的时间里,采用该模式对本院30名ICU带教老师进行分批培训,提升了专业技术水平和带教能力,规范了带教老师的各项护理技术操作,同时针对培训中需要改进的方面提出了建议。结论我院ICU带教老师的培训模式符合我国实际,对培养高素质、高水平的ICU临床护理带教老师有着深远意义。

关 键 词:ICU  带教老师  护理培训

Study far the management practice for teachers' ICU teaching and training
Abstract:ICU Training teacher Training
Keywords:ICU
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