案例教学法在手术室护生临床带教中的效果探讨 |
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引用本文: | 郑淑明.案例教学法在手术室护生临床带教中的效果探讨[J].中医药管理杂志,2013(6):591-592. |
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作者姓名: | 郑淑明 |
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作者单位: | 浙江省衢州市柯城区人民医院手术室,浙江衢州324000 |
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摘 要: | 目的:探讨案例教学法在手术室护生临床带教中的效果。方法:60名护生分成2组,分别采用案例教学法和传统教学法两种教学模式带教,比较学生的满意度及考试成绩。结果:两组护生间的理论测试与综合测试成绩差异有统计学意义(P〈0.05),案例教学组成绩显著优于传统教学法组。结论:案例教学法能有效调动学生的学习主动性,提高学生临床实践能力,有效促进手术室护生带教工作。
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关 键 词: | 案例教学法 传统教学法 护理学生 |
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