浅谈对高血压患者进行健康教育的效果及意义

目的：探讨分析对高血压患者进行健康教育的效果及意义。方法：选取2010年1月至2013年12月间我院收治的高血压患者220例作为研究对象，按照入院时间的不同（以2011年12月未界）将其分为对照组（100例）和观察组（120例），为对照组患者进行常规护理，为观察组患者在进行常规护理的基础上进行系统的健康教育，观察对比两组患者的临床疗效、对高血压知识的掌握情况、用药情况及生活方式的改善情况，并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果：观察组患者对高血压知识的掌握程度明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者的用药情况及生活方式改善情况均明显优于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对高血压患者进行健康教育能提高患者对高血压知识的知晓率，提高其治疗的依从性，改善其生活方式，提高降压效果，值得在临床上推广应用。