同伴支持授权教育提高农村2型糖尿病患者自我管理研究

糖尿病是一种依赖于患者坚持长期良好的自我管理行为的慢性疾病。农村患者由于对糖尿病管理知识缺乏,部分患者即使能够意识到自我管理的重要性,却无法改变现有的生活习惯,并在行动上做出持续改善。笔者通过对近年来国内外相关文献的分析,总结出糖尿病教育对糖尿病患者自我管理的作用,及同伴支持能帮助糖尿病患者做好自我管理,为基层医疗机构运用同伴支持授权教育方法帮助农村2型糖尿病患者用积极的心态做好自我管理,减轻或延缓糖尿病慢性并发症的发生和发展,提供了有利的依据。