老年冠心病患者护理干预中加强心理护理与健康教育的临床意义

目的对老年冠心病患者加强心理护理和健康教育临床作用探析。方法选取来我院就诊的200例老年冠心病患者,随机分配为对照、观察两组,每组100例,所有患者均予常规护理,观察组患者在此基础上对患者进行心理护理和健康教育的护理干预。结果观察组患者在血压控制、症状改善情况、并发症发生率等方面均明显优于对照组,差异显著。结论对老年冠心病患者加强心理护理以及健康教育效果显著,能够改善患者症状,还能降低并发症发生率,疗效明显。