| 解剖学标本考试改革的体会——标本考试改革是启动和深化解剖教学改革的导航器 |
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| 引用本文： | 崔晓军,谢华,钟遂平,梁洁.解剖学标本考试改革的体会——标本考试改革是启动和深化解剖教学改革的导航器[J].西北医学教育,2004,12(4):314-315. |
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| 作者姓名： | 崔晓军 谢华 钟遂平 梁洁 |
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| 作者单位： | 1. 广东医学院,广东医学院人体解剖学教研室,广东,湛江,524023
2. 广东医学院,医学教育学研究室,广东,湛江,524023 |
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| 基金项目： | 广东医学院教学研究课题（编号2020） |
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| 摘 要： | 标本考试是解剖学教学过程中的重要环节 ,它既能检验解剖教学效果 ,又对解剖学的教学尤其是实验教学提出了新的目标和要求。标本考试改革是启动和深化解剖学教学改革的导航器 ,在实际教学过程中 ,如何掌握好解剖学标本考试的尺度 ,更好地发挥它的作用 ,为教学服务 ,与教育思想、课程体系、教学内容、教学方法的改革相匹配 ,是本文探讨的主要内容。为了尽快适应新形式 ,转变教学观念 ,改革解剖学教学方法 ,全面提高学生观察问题、分析问题和解决问题的综合能力 ,我们进行了一些解剖学标本考试方面的探索
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| 关 键 词： | 解剖学 考试改革 导航器 |
| 文章编号： | 1006-2769(2004)04-0314-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月15日 |
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