医教协同推进课程思政在医学检验实习教学中的应用探索

临床实习是医学生巩固所学专业知识、接触社会锻炼自我、提升综合素质能力的重要学习过程，但是在实习期间由于远离学校管理和实习环境复杂性等，实习生的思政教育工作在监管和落实上不尽如人意。在大思政教育格局中，医院和大学合力推进医学检验课程思政教育教学改革，通过融合显性与隐性思政教育、提升临床教师课程思政教育意识素养、建设医学检验课程思政教学案例、探索基于真实工作场景的课程思政教学模式等，充分发掘临床医疗资源中所蕴含的思政元素，把政治认同、知识传授和能力培养贯穿于日常实习教学之中，使专业实习与思政元素有机融合并形成协同效应，切实把思政教育贯穿于教书育人的全过程。