口腔医学留学生思政教育的实践与探索

随着我国对外开放的进一步深化,越来越多的医学留学生选择来华学习交流,这为高校教育带来了新的挑战与契机,而留学生教育的层次、模式也在不断地改革、完善,其中,课程思政已成为我国高校课堂教学改革的一项重要内容。思政教育是立德树人在课堂教学中的重要体现,是一项不断探索的系统工程,课堂思政强调在训练学生辩证思维的同时,培养医学生建立良好的医德。但是,由于文化背景、语言沟通不畅等原因,相对中国医学生而言,医学留学生人文教育理念、思政课程设置以及教学方式上仍存在一些问题。文章以口腔医学专业课为例加以分析总结,围绕留学生医学教育改革,探索专业课中蕴含的思政教育资源、思政教育融入专业课的方式方法,以提高医学留学生的教学质量。