生理学史话案例库在课程思政中的应用

生理学是重要的医学基础主干课，基于其课程特点，挖掘课程中诺贝尔生理学奖背后科学家的故事以及生理学大师对生理学及医学发展做出巨大贡献的史话及案例，润物无声地将思政教育融入生理学教学中，有助于培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。研究以课程思政为导向，设计了生理学史话思政案例，将思政元素有机地融入生理学教学中，并对案例的教学效果通过问卷的方式进行了调查，研究结果显示生理学史话案例库成功地将思政元素融入了教学过程中，不仅激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果，而且有效地实现了教书育人、立德树人的教学目的。