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| 改进教学方法突出整体护理 | |
| 引用本文： | 申伟君.改进教学方法突出整体护理[J].微创医学,2000,19(3):360-361. |
| 作者姓名： | 申伟君 |
| 作者单位： | 广西南宁市卫生学校,530031 |
| 摘 要： | 我校九六级护理专业临床课已开始使用部颁第3版<妇产科护理学>教材(以下简称"新教材").新教材的主要特色是突出护理,注重整体,在专业培养目标上强调运用护理程序进行整体护理能力的培养.对于广大非护理专业毕业的临床课教师来说,仍以医学诊断模式教授护理专业,已不适应现代护理教育发展的需要.如何改变这一现状呢?本人在妇产科护理学教学过程中,根据新大纲的要求,新教材的特点对教学过程、教学方法做了一些改进.力求从以下四个方面体现护理专业的学科特点,突出整体护理. |
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