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| 改革临床带教现状走出传统带教模式 | |
| 引用本文： | 赵振萍.改革临床带教现状走出传统带教模式[J].河北医药,2001,23(1):69-70. |
| 作者姓名： | 赵振萍 |
| 作者单位： | 464000,河南省信阳市中心医院 |
| 摘 要： | 随着护理模式的转变和新世纪的到来 ,如何将护士培养成适应现代护理发展需要的实用型护理人才 ,是发展护理事业的当务之急。因此 ,临床带教质量对护士临床实习中获得的知识、技能和职业价值观以及他们今后的专业成长具有极为重要的影响。本文就如何改革临床带教现状 ,走出传统带教模式浅谈如下。1 改革临床带教现状的关键点以往 ,由于对临床教学的重视程度不够 ,临床教学多依赖于实施临床教学的带教老师。对带教的效果评价主要是通过带教者对护生的实习过程作一回顾性总结来完成的 ,同时也没有对带教者在教学活动中的教学行为进行评价 ,致… |
| 关 键 词： | 护理教育 临床教学 带教模式转变 |
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