《预防医学》课程统计学部分开设计算实践课的教学体会* |
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引用本文: | 李戈,步怀恩,赵铁牛,王泓午.《预防医学》课程统计学部分开设计算实践课的教学体会*[J].天津中医药大学学报,2007,26(1):43-44. |
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作者姓名: | 李戈 步怀恩 赵铁牛 王泓午 |
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作者单位: | 300193,天津中医药大学 |
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基金项目: | 天津中医药大学教育教学改革研究课题 |
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摘 要: | 医学统计学在医学科研中的应用逐渐得到普及,成为医学科研工作中不可缺少的分析和解决问题的工具,极大地促进了医学科学的发展。现在,几乎所有的医学期刊都要求对医学论文中报告的实验或观察数据进行统计学处理,以保证医学科研工作的科学性和严谨性。在医学统计学教学中,许多学生反映这部课程比较抽象、难学,有畏难情绪,影响了学习效果。为此,课程组于2004-2005学年第二学期在护理系及国际教育学院初次增加了统计计算实践课,旨在通过计算实践增强学生对统计学的理解和体会,同时增强学生的动手能力。笔者在教学过程中,经过思考和摸索,形成了一些有效的教学设计和方法,供大家探讨。
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关 键 词: | 医学统计学 计算实践课 教学 |
文章编号: | 1673-9043(2007)01-0043-02 |
收稿时间: | 2006-11-12 |
修稿时间: | 2006年11月12 |
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