Seminar联合MDT教学法在心脏外科专科护士培训教学中的应用

目的:探讨Seminar联合MDT教学法在心脏外科专科培训教学中的应用效果。方法:以冠状动脉旁路移植术合并主动脉弓杂交手术的护理为培训内容,选取2019年一期和二期心脏外科专科培训学员为研究对象,一期31名学员为对照组,采用传统教学模式。二期30名学员为观察组应用Seminar联合MDT教学模式。教学后,比较两组学员的教学效果及对教学法的满意度。结果:观察组学员专业成绩、学习积极性和自我效能感高于对照组(P0.05),且观察组对教学模式满意度也高于对照组(P0.05)。结论:Seminar联合MDT教学法在心脏外科专科护士培训中效果良好,有助于提高学员的学习兴趣、增强自我成就感。