情景模拟安全教育在呼吸科老年患者防跌倒风险管理中的应用

目的:探究情景模拟安全教育在呼吸科老年患者防跌倒风险管理中的应用效果。方法:选取2018年9月～2019年8月医院收治的300例呼吸科老年患者为研究对象,自2019年3月起进行管理方案调整,实施情景模拟安全教育,2018年9月～2019年2月为实施前,2019年3～8月为实施后,实施前后各有150例患者,比较实施前后患者的宣教效果,并比较实施前后患者的跌倒事件发生率。结果:实施后患者的跌倒风险知晓率、跌倒防范知识知晓率等,均显著高于实施前(P0.05)。实施后患者的跌倒事件发生率,显著低于实施前(P0.05)。结论:在呼吸科老年患者防跌倒风险管理中应用情景模拟安全教育,能够显著提高患者的防跌倒认知水平,减少了跌倒事件的发生率。