情感带教法培养护生情商的探讨 |
| |
引用本文: | 于淑梅.情感带教法培养护生情商的探讨[J].护理学杂志,2005,20(3):59-61. |
| |
作者姓名: | 于淑梅 |
| |
摘 要: | 目的探讨情感带教培养和提高护生情商的有效性.方法随机将74名(大专64名,中专10名)护生分为对照组及情感带教组各37名.对照组采用常规带教法;情感带教组在此基础上采用情感带教方法.结果两组带教效果比较,差异有显著性意义(均P<0.01),情感带教组护生情商评分、出科总评分明显高于对照组.结论情感带教方法可提高护生的情商;提高实习护生的适应能力与社会竞争能力.
|
关 键 词: | 学生、护理 临床实习 情感带教 情商 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|