实用型护理操作技能培训方法的研究

目的探讨临床护士实用的护理操作技能培训的方法。方法成立网络式的培训小组，采取模拟病房实际工作情景，将护理不安全信息、护理制度及规范要求纳入培训流程中；培训小组人员之间有被动提问、主动发言共同参与形成互动。结果护士的操作考核成绩提高了2．82分，合格率提高了9．03％，风险意识有了明显提高，护理不安全信息主动上报率提高了0．05％，病人满意度提高了0．84％。结论实用的护理操作技能培训方法来自临床又应用于临床，不仅提高了护理操作技能，也提高了护士工作的积极性及不安全信息上报的主动性，护理风险意识有了明显提高，护理质量也得到了持续改进。