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组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响
引用本文:王黎华,徐长江.组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响[J].中国临床心理学杂志,2008,16(6).
作者姓名:王黎华  徐长江
作者单位:浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004
摘    要:目的:探讨组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响。方法:采用组织支持感量表、教师幸福感问卷和工作倦怠量表对266名中小学教师进行测查。结果:组织支持感与幸福感各维度存在显著的正相关;组织支持感与工作倦怠各维度之间存在显著的负相关。结论:中小学教师的组织支持感对其幸福感和工作倦怠具有一定的预测作用。

关 键 词:组织支持感  幸福感  工作倦怠  中小学教师

Impact of Primary and Secondary School Teachers' Perceived Organizational Support on Their Happiness and Job Burnout
WANG Li-hua,XU Chang-jiang.Impact of Primary and Secondary School Teachers'''' Perceived Organizational Support on Their Happiness and Job Burnout[J].Chinese Journal of Clinical Psychology,2008,16(6).
Authors:WANG Li-hua  XU Chang-jiang
Institution:WANG Li-hua,XU Chang-jiang School of Teacher Education in Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China
Abstract:
Keywords:Perceived organizational support  Happiness  Job burnout  Teachers
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