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CAPD患者健康教育考核体系的建立与应用
引用本文:方盼,向娥英,温纯,彭瑾,凌光辉. CAPD患者健康教育考核体系的建立与应用[J]. 护理学杂志, 2010, 25(11). DOI: 10.3870/hlxzz.2010.11.005
作者姓名:方盼  向娥英  温纯  彭瑾  凌光辉
作者单位:中南大学湘雅二医院肾内科,湖南,长沙,410011;中南大学湘雅二医院肾内科,湖南,长沙,410011;中南大学湘雅二医院肾内科,湖南,长沙,410011;中南大学湘雅二医院肾内科,湖南,长沙,410011;中南大学湘雅二医院肾内科,湖南,长沙,410011
摘    要:目的建立与应用持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者健康教育考核体系,以提高患者自我管理能力,减少CAPD并发症。方法将首次住院行腹膜透析的39例尿毒症患者按时间先后顺序分为对照组(16例)和观察组(23例),两组住院期间均分阶段进行健康教育。对照组出院前可完成CAPD操作,未经标准化操作与知识考核出院;观察组于出院前2~3d由CAPD专职护士根据自行建立的CAPD患者健康教育考核体系(下称考核体系),于床边对操作者进行相关知识和操作考核,合格者按计划出院,不合格者继续接受培训至合格后出院。1年后评价两组腹膜炎发生率和患者依从性。结果腹膜炎发生率观察组显著低于对照组(P0.05)。结论考核体系有助于居家CAPD的顺利开展,对于提高患者生活质量、减少并发症有重要意义。

关 键 词:肾功能不全  尿毒症  持续性非卧床腹膜透析  健康教育考核体系  腹膜炎  依从性  健康教育

Developing an evaluation system of health education for patients receiving continuous ambulatory peritoneal dialysis
Fang Pan,Xiang Eying,Wen Chun,Peng Jin,Ling Guanghui. Developing an evaluation system of health education for patients receiving continuous ambulatory peritoneal dialysis[J]. Journal of Nursing Science, 2010, 25(11). DOI: 10.3870/hlxzz.2010.11.005
Authors:Fang Pan  Xiang Eying  Wen Chun  Peng Jin  Ling Guanghui
Abstract:
Keywords:
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