| 突破制约儿科学双语教学的瓶颈加快教学改革步伐 |
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| 引用本文： | 梁莉,李清香,俞燕,王庆红,曹励之.突破制约儿科学双语教学的瓶颈加快教学改革步伐[J].中国现代医学杂志,2007,17(14):1789-1791. |
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| 作者姓名： | 梁莉 李清香 俞燕 王庆红 曹励之 |
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| 作者单位： | 中南大学湘雅医院,儿科,湖南,长沙,410008 |
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| 摘 要： | 近几年医学双语教学在各高校逐步展开,而全英文的授课模式是双语教学最终要实现的目标。作为开设八年制临床医学教育并招收医学留学生班的教育部重点高校,全英文授课势在必行。本文阐述了目前制约双语教学的瓶颈主要为师资缺乏、学生水平参差不齐、教学模式选择和英语大环境的营造等方面,就此总结近年工作的体会和解决问题的方法。
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| 关 键 词： | 双语教学 医学英语 儿科学 |
| 文章编号： | 1005-8982（2007）14-1789-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-21 |
| 修稿时间： | 2006年10月21 |
Breaking through the bottleneck of bilingual teaching of pediatrics and speeding up the pace of reform in teaching |
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