基于PBL教学模式的医学留学生儿科临床教学研究与实践

随着我国临床医疗水平的提高,越来越多的外国留学生来我国医学院校学习,通过对留学生在儿科临床实习的总结,包括加强教师队伍的建设,加强学生的合理引导,以问题为中心的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)等的应用,可以帮助医学留学生圆满完成医学理论知识向临床实践转化的过程。