|
|||||
|
|
| 医学学术英语口语课程构建的探索 | |
| 引用本文： | 潘俊峰,邓其跃.医学学术英语口语课程构建的探索[J].中国高等医学教育,2016(4):111-112. |
| 作者姓名： | 潘俊峰 邓其跃 |
| 作者单位： | 第三军医大学 |
| 基金项目： | 中华医学会医学教育研究课题(2012-YY-37) |
| 摘 要： | 随着我国基础外语教学改革成效的凸显和高端人才培养需求的增加,医科大学开设学术英语口语课程势在必行。医学学术英语口语课程以输出驱动为理论基础,以任务型合作学习为教学途径,以外语教师和医学专业教师相结合为教学手段进行构建。同时,以第三军医大学20名八年制学员为教学对象进行了教学实践,旨在评估教学效果实现从基础英语到专业英语的过渡。 |
| 关 键 词： | 学术英语口语 输出驱动理论 任务型合作学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |