循证护理在心力衰竭患者健康教育中的实践

目的探讨循证护理在心力衰竭患者健康教育中的实践及意义。方法将心力衰竭患者随机分成实验组与治疗组(各120例),对实验组实施循证护理模式进行强化健康教育,对治疗组实施常规健康教育,并观察2组疗效。结果 2组在住院时间,1年内复发率,健康教育知识掌握程度等方面有高度统计学意义。结论通过应用循证护理指导临床实践进行健康教育后患者可不同程度了解了有关心力衰竭的基本知识,增强患者的自我护理能力,缩短住院时间,减少复发率。