甲状腺手术患者健康教育需求的研究与对策

目的调查甲状腺手术患者对相关知识的了解情况及对健康教育的期望与需求,并根据调查结果提出相应对策,以满足患者需要。方法采用问卷调查与面谈的方法,调查120例甲状腺手术患者对术前期、术后期、出院期相关知识的了解情况及对健康教育的期望与需求。然后调查28名普外科护理人员的健康教育能力,并进行分析、研究,找出影响护理人员健康教育能力的因素。结果甲状腺手术患者对术前健康教育的需求程度最高;护理人员对健康知识的掌握较为不足。结论在健康教育过程中,我们应根据患者对相关知识了解需求的特点,进行有目的性的健康宣教。采取相应措施,提高护理人员健康教育能力,丰富与甲状腺手术相关的知识。