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探究式教学模式在全科医学教学中的应用与分析
作者姓名:翟云起  张桂荣  毛慧玲  邢艳  朱莉
作者单位:齐齐哈尔医学院第五附属医院一大庆龙南医院,黑龙江大庆163457
摘    要:教学方法是贯彻教学内容、保证教学质量的重要手段。在教学过程中如何采用先进的教学模式以培养高素质的、具有创新能力的医学生是当务之急。探究式教学是以探究为基础特征的一种教学形式,具体是指教学过程中在教师的启发引导下,以学生独立自主学习与合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑。探究。

关 键 词:教学模式  医学教学  应用  教学过程  探究式教学  医学生  教学内容  教学方法
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