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| 高等中医教育课堂教学与教学督导体会 | |
| 引用本文： | 刘飞.高等中医教育课堂教学与教学督导体会[J].中国医药科学,2011(21):145-146,165. |
| 作者姓名： | 刘飞 |
| 作者单位： | 河南省人民医院耳鼻喉科 |
| 摘 要： | 为提高课堂教学效果,树立良好师表形象,高等中医教育课堂教学与教学督导体会从①内容要明、理,重点突出;②方法要灵、新,育中医思维;③设问启迪,教学互动;④语言要清、普量节适宜;⑤仪表要端、然诠释师表,详细论述了教师在课堂教学时应该做好的五个方面。文后4点结语,使体会更加明晰。 |
| 关 键 词： | 高等中医教育 课堂教学 教学督导 |
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