“三段四自”教学法在临床康复工程学教学中的应用初探

随着新时代教育制度改革的深入,为培养高素质、重实践、强能力的创新型康复工程学人才,临床康复工程学教育中传统的教学方法需要进一步改革。本文结合教学改革的实践,就“三段四自”教学法做了详细阐述,并对“三段四自”教学法在临床康复工程学教学中的应用进行了全面分析,旨在提高临床康复医学的教学水平和培养临床医学生的综合素质。