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| 分阶段临床护理带教模式探讨 | |
| 引用本文： | 崔芳.分阶段临床护理带教模式探讨[J].医学理论与实践,2012,25(5):612-613. |
| 作者姓名： | 崔芳 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市矿务集团总医院内分泌科,221006 |
| 摘 要： | <正>护生的临床实习,是护理教学的重要组成部分,是将护理理论应用于实践的过程,带教质量直接关系着护生的综合素质,因此,我们有责任做好临床带教工作。笔者从事临床带教十余年,根据护生不同实习阶段心理及行为上的不同特 |
| 关 键 词： | 带教模式 学生 护理 |
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