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| “卓越医生”培养背景下医学生“职业精神”教育缺失的表征 | |
| 作者姓名： | 储全根 尤吾兵 |
| 作者单位： | [1]安徽中医药大学大学教务处,安徽合肥230038 [2]安徽中医药大学人文学院,安徽合肥230038 |
| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划项目《医学职业精神教育的评价体系构建研究》（AHSKI1-12D176）;安徽省高校教学研究重点项目《“卓越医师”教育培养过程中医学生职业精神的塑成与评价研究》（2012jyxm896）. |
| 摘 要： | 医学生“职业精神”教育在“卓越医生”培养中居于核心地位，但当下医学生“职业精神”教育存在“教前无矢”、“教而无实”、“教后无评”等表征，揭示这些缺失对医学生“职业精神”教育达到实效将会起到重要作用。 |
| 关 键 词： | 教育 医学 学生 医科 医师 职业精神 教育缺失 表征 |
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