幼儿教育从游戏开始 |
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引用本文: | 刘莉.幼儿教育从游戏开始[J].家庭育儿,2001(4):30. |
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作者姓名: | 刘莉 |
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摘 要: | 孩子逐渐学会了独立行走,学会了用语言与人们交往,他们的活动范围在扩大,独立性不断地增强,在与周围世界接触的过程中,孩子们看到、听到很多事情.妈妈做饭、司机叔叔开车、售货员卖货,这一切对孩子有着巨大的吸引力.孩子们希望像大人那样参加各种活动,但是他们的知识经验和实际能力决定他们不能像大人那样进行实际工作.因此,游戏成为满足孩子愿望的一种最好的活动形式,孩子在游戏中能充分发挥积极性、主动性及创造性.孩子的一日生活中,大部分时间应当在游戏中度过,孩子游戏起来会全身心投入,就像鱼儿喜欢水一样.正如教育家马卡连柯所说:“游戏在儿童生活中具有极其重要的意义:儿童在游戏中怎样,当儿童长大的时候他在许多方面的工作也会怎样.因此,未来活动家的教育首先要在游戏中开始.”
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