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| 抓好医德评价环节努力提高医德教育效果 | |
| 引用本文： | 张福成!政治教研室.抓好医德评价环节努力提高医德教育效果[J].临床军医杂志,1994(4). |
| 作者姓名： | 张福成!政治教研室 |
| 摘 要： | <正>医德教育的目的是一个目标系列,通过医德教学使受教育者达到:(1)提高医德认识,增进医德情感,产生良好的医德行为,(2)提高医德境界水平,形成优秀的医德品质,(3)充分发挥医德的社会作用:提高医疗质量和服务水平,推动医学发展和社会进步.德育心理研究指出,道德评价是使观念形态的道德转化为人们行动的道德现实的重要环节,道德评价能力的发展是人们品德发展中的关键因素.一个人的道德水平高低可依其道德评价能力来判断,一个单位乃至整个社会的道德水平在一定程度上取决于道德评价活动的深度和广度.为了提高医德教育教学的实际效果,我们在91年级护理中专斑237名学员和92年级护理大专班51名学员中,重视抓了医德评价教学环节,取得了较好的效果,主要做法是: |
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