| PBL教学法在内科临床实习教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李丽蓉,崔妙玲,孔晋亮,赵琳. PBL教学法在内科临床实习教学中的应用[J]. 护理研究, 2012, 26(23): 2190-2191 |
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| 作者姓名： | 李丽蓉 崔妙玲 孔晋亮 赵琳 |
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| 作者单位： | 广西医科大学第一附属医院,530021 |
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| 摘 要： | [目的]探讨PBL教学法在内科临床实习教学中的应用效果。[方法]将66名护理本科生随机分成实验组和对照组,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,实习结束前进行出科考试及学习效果问卷调查。[结果]实验组护理技能操作、病历书写和口试成绩优于对照组(P<0.01);实验组学生对教学效果的评价优于对照组(P<0.001)。[结论]PBL教学法应用于内科临床教学中可以提高学生分析和解决问题的能力,增强学生间的交流和合作。
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| 关 键 词： | 以问题为基础的教学法 内科护理 临床实习 教育 |
Application of PBL teaching method in internal medicine clinical practice teaching |
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| Affiliation: | Li Lirong,Cui Miaoling,Kong Jinliang,et al(First Affiliated Hospital of Guangxi Medical University,Guangxi 530021 China) |
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