目标与关键结果管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用

目的 观察目标与关键结果(OKR)管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用效果。方法 将2019年新入职护士59名设为对照组，2020年新入职护士55名设为观察组，2组护士在科室实践能力培训12个月后增加病例汇报专项培训与考核。对照组按照常规方法进行为期6个月的培训与考核，观察组引入OKR管理思想和工具进行为期4个月的培训与考核。培训结束后比较2组护士的合格率、优秀率、核心胜任力及培训满意度。结果 观察组病例汇报培训考核合格率、优秀率比对照组均有提高，差异有统计学意义(P<0.05);缩短培训时长对2组护士的核心胜任力没有影响，2组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组培训满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应用OKR工作法提高了培训考核的合格率、优秀率，缩短了培训时间，提升了新入职护士对培训新模式的满意度，可用于持续改进规范化培训新模式的培训质量。