健康教育在骨质疏松患者临床护理中的应用

目的：研究分析健康教育在骨质疏松患者临床护理中的应用效果。方法采用随机数字表法将我院60例骨质疏松的患者分为两组，其中对照组30例患者采用常规护理措施，实验组30例患者护理在常规护理措施基础上进行健康教育，观察并比较两组患者经过护理后的临床效果。结果经对比观察，实验组患者对护理的满意度（100．0％）明显高于对照组满意度（70．00％），实验组患者对宣教内容的掌握率（100．0％）明显高于对照组患者的掌握率（73．33％），实验组经过健康教育后，患者住院时间和住院所用费用少于对照组，差异具有统计学意义（ P＜0．05）。结论对于骨质疏松患者在常规护理基础上进行健康教育，患者临床满意度明显提高，对宣教内容的掌握程度更好，患者住院时间和住院所用费用更少，安全、有效，应该在临床上大量应用。