|
|||||
|
|
| 护理教学路径在实习带教中的应用 | |
| 作者姓名： | 张彬 蒋璐杏 宁美环 |
| 作者单位： | 湖南省儿童医院 |
| 摘 要： | 目的探讨护理教学模式的改革在实习带教中的效果.方法将我院2001年6月-2003年8月130名各中专、大专护生分成2组,对实验组65名护生实施临床护理教学路径的新的教学方法进行教学,对照组65名护生采用老式教学方法进行教学.结果实验组的综合技能成绩及各种满意度明显高于对照组(p＜0.05),且实验组100%的护生及96.7%的带教老师喜欢新的教学模式.结论①护理教学路径规范了教学;②循序渐进地培养了护生临床护理工作能力;③提高了护生和带教老师的综合素质;④规范了带教老师的行为和临床操作技能;⑤提高了带教老师的责任感. |
| 关 键 词： | 护生 带教老师 护理教学 实习带教 对照组 实验 临床操作技能 教学方法 循序渐进 成绩 |