教学研究型医科大学药物分析实验课程的教学改革探索 |
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引用本文: | 余长柱,李俊,金涌,汤文建,张群林,陈纭.教学研究型医科大学药物分析实验课程的教学改革探索[J].安徽医药,2010,14(1):118-120. |
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作者姓名: | 余长柱 李俊 金涌 汤文建 张群林 陈纭 |
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作者单位: | 安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032;安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032;安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032;安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032;安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032;安徽医科大学药学院,安徽,合肥,230032 |
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摘 要: | 药学是一门实践性和综合性很强的学科,药物分析学是药学类专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程,是药学科学研究的“眼睛”。药学科学研究白药物合成提取、药效毒理、成方制剂乃至临床研究等各个环节均离不开药物分析的技术支持。实验教学是高等药学教育的重要组成部分,是培养学生科学研究方法综合素质的主要手段。我校药学专业建设时间较短,药物分析实验教学课程设置还停留于传统的实验教学模式,以验证性实验为主,主要是把实验教学作为一种实验技能训练,难以达到现代高等药学教育的目标。
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关 键 词: | 药物分析学 实验课程 改革 |
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