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| 临床护理教学学生能力培养探讨 | |
| 作者姓名： | 黎琴 黎瑜 陈月贤 |
| 作者单位： | 广西中医学院瑞康医院,广西,南宁,530011 |
| 摘 要： | 护校学生受多年传统教育的影响,学习知识时习惯全盘接受,毕业后在临床护理工作中也往往是被动地执行医嘱[1].护生进入临床实习后,带教老师是护生接触实践的启蒙者,担负着传播知识,培养学生观察病情能力、实际操作的能力及树立良好的职业素质任务. |
| 关 键 词： | 护生 临床实习 能力培养 护理教学 |
| 文章编号： | 1008-8849(2008)19-3077-02 |
| 修稿时间： | 2007-09-20 |
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