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| PBL教学法在中药学专业本科生毕业实习中的运用 | |
| 作者姓名： | 沈岚 林晓 冯怡 |
| 作者单位： | 上海中医药大学中药学院,上海中医药大学中药现代制剂技术教育部工程研究中心,上海,201203 |
| 基金项目： | 上海市教委重点学科建设项目(J50302);上海中医药大学杏林学者和优秀团队培养计划(R100206) |
| 摘 要： | 本校从2002年开始在临床课程中大力推广＂以问题为基础的学习＂（PBL）教学法。近年来,笔者在校课程建设项目资助下,对《中药制剂质量分析》课程中综合性较强的章节实施PBL教学,进行PBL教学问题设计研究[1],并进行新开实验的内容建设和＂精讲-演示-提问-提示-研讨-评析＂相衔接的新实验教学模式改革，从内涵建设中丰富课程教学过程，提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 中药学 本科生 毕业专题带教 中医教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |