健康教育对子宫广泛切除术患者不良情绪状态的干预效应

目的：子宫广泛切除术患者有较强的焦虑、抑郁情绪状态，研究其发病的影响因素及健康教育对患者情绪状态的干预效应。方法：选择对象为2003-01／2003-12在焦煤集团中央医院、地区人民医院就诊确诊为癌症并经子宫广泛切除术后的患者80例，进行集体授课和单独面谈形式的健康教育，并对健康教育前后患者不良情绪程度变化的结果进行对比。①分析影响子宫广泛切除术患者焦虑抑郁情绪发生的相关因素。②采用焦虑自评量表、抑郁自评量表调查健康教育干预前后患者不良情绪状态程度评分。③采用诺丁汉健康量表，评估健康教育干预前后患者的生活质量评分。结果：80例患者均进入结果分析。①子宫广泛切除术患者焦虑、抑郁的发生与职业、文化程度、家庭关系及经济条件、疾病的严重程度有明显的关系(r=4．45～10．79，P均&;lt;0．05)。②患者焦虑、抑郁情绪，健康教育干预前后正常、轻度、中度、重度分别有8，11，38，23和49，15，15，1例(r=91．76，P(O．05)。③诺丁汉健康量表评定健康教育干预前后结果表明患者的精力(7．7&;#177;1．6，6．0&;#177;2．1)、疼痛(2．6&;#177;0．5，2．1&;#177;0．3)、情感(3．9&;#177;0．6，3．2&;#177;0．7)、睡眠(9.7&;#177;22.8．0&;#177;2．6)、社会活动(1．8&;#177;0.4，1．2&;#177;0．3)、身体活动(2．4&;#177;0，5，1．6&;#177;0．5)等相关指标也有明显的改善(t=1．99～10，12．P&;lt;0．05～0.0)、结论：职业、文化程度、家庭关系及经济条件、疾病的严重程度各因素可导致子宫广泛切除术患者发生焦虑、抑郁情绪。健康教育干预后患者的焦虑抑郁情绪得分不同程度上降低，生活质量各项功能评价指标得分也显著下降。