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目标教学在临床护生带教中的应用
作者姓名:陈付萍  沈芸  赵菁
作者单位:新疆石河子大学医学院第一附属医院,832008
摘    要:临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将书本理论与临床实践相结合的重要阶段.临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者,带教老师担负起传授知识、培养护生能力和职业素质的多重任务.随着医学模式的转变,学习过程不能仅停留在继承的水平,更要成为吸收、总结、提高的过程.为了提高临床教学质量,运用目标教学的方法进行护生临床带教,收到一定效果,现将体会报告如下.

关 键 词:目标教学  临床护生带教  效果  护生临床带教  方法  运用  临床教学质量  学习过程  吸收  水平  转变  医学模式  多重任务  职业素质  能力  培养  传授知识  启蒙者  专业实践  接触
文章编号:1672-1888(2007)9C-0076-02
修稿时间:2007-08-15
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