| 关于五年制高职教育的几点想法 |
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| 引用本文： | 傅新民,杨亚群. 关于五年制高职教育的几点想法[J]. 卫生职业教育, 2003, 21(12): 15-17 |
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| 作者姓名： | 傅新民 杨亚群 |
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| 作者单位： | 常德职业技术学院,湖南,常德,415000 |
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| 摘 要： | 诞生短短几年的高职教育,已经呈现出勃勃生机,高等职业技术院校正逐渐成为高等教育向大众化迈进的生力军。本文拟就初中起点的五年制高职教育,尤其是新生教育谈几点认识。1进行入学摸底考试入学摸底考试由教务处组织,相关系(部)具体负责。对初中学过的、进校后需要继续学习的文化基础学科,尤其是进校后感到难学的学科,如理、化、英语犤1犦组卷考试。目的:(1)了解学生掌握文化基础知识的整体情况,以便教师科学地进行教学设计;(2)按掌握程度将学生大致划分为上、中、下3个层次,有利于各任课科教师因材施教;(3)便于任课教师有针对性地给学生补…
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| 关 键 词： | 五年制高职教育 新生教育 入学摸底考试 班主任培训 班级规模 学生成长档案 课外阅读 课外活动 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)12-0015-03 |
The idea about five - year high vocational education |
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