个性化健康宣教提升艾滋病患者自我护理能力的应用分析

目的探究个体化健康教育提升艾滋病患者自我护理能力的效果。方法以本院2016年1月～2017年12月期间登记在册的HIV患者48例为研究对象,将其分为实验组与对照组,各24例,对照组采用常规护理干预,实验组采用个体化健康宣教,观察对比两组干预后自我护理能力评分。结果实验组患者自我护理技能、自我责任感与自我概念、自护知识评分均较对照组高,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论艾滋病患者实施个性化健康宣教可使治疗依从性提高,增强自我护理能力,生活质量改善,值得采用。