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工科数学教育现状分析与改革策略探讨
作者姓名:晏忠红  肖冠云
作者单位:井冈山学院数理学院 井冈山学院工学院 江西吉安 江西吉安
摘    要:知识经济对大学教育提出了巨大挑战,对工科数学教学提出了新的要求。在分析目前工科数学教育现状和存在问题的基础上,提出了工科数学教学的几点改革策略。

关 键 词:工科数学  教育现状  改革策略
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