实施家属健康教育对冠心病支架术后患者生活质量的影响

目的:探讨向冠心病支架术后患者及家属同步实施健康教育对远期生活质量的影响。方法:选择60例冠心病支架术后患者,随机分为观察组30例和对照组30例,两组患者在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属的健康教育。分别在患者手术后的1a,采用生存质量指数评定量表,对两组患者的生存质量进行评分。结果:观察组总体生存质量明显高于对照组,差异有显著性。结论:对患者家属同步实施教育,让家属来参与整个治疗护理过程,可帮助家属增加对疾病的认知程度,有助于推动医患之间的配合,提高家属对患者的照顾水平及患者远期的生活质量,对维护和促进患者健康有积极的作用。