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| 基于STS教育初探计算机文化基础教学实践 | |
| 作者姓名： | 莫小红 王清 肖烈虹 蔡谱 |
| 作者单位： | 南方医科大学分校数理计算机教研室,广东省,广州市,510315;南方医科大学分校数理计算机教研室,广东省,广州市,510315;南方医科大学分校数理计算机教研室,广东省,广州市,510315;南方医科大学分校数理计算机教研室,广东省,广州市,510315 |
| 摘 要： | STS,即"科学(Science)-技术(Technology)-社会(Social)"的简称,是一种从"科学-技术-社会"3方面相互关系的角度来审视课程的价值,界定课程的内容结构及其逻辑关系的方法.结合我校的计算机文化基础教育现状,提出了STS教育和计算机应用基础教学有机结合的具体做法,并对实践效果进行了评价. |
| 关 键 词： | STS教育 计算机课程 信息技术素养 |
| 文章编号： | 1009-1793(2005)01-0023-03 |
| 修稿时间： | 2005-04-18 |
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