我校本科生教材使用情况分析

提高教学质量，一靠教师，二靠教材。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体。是课程教学的主要依据。是学生系统获取知识、培养能力的重要工具。教材建设是学校的一项基本建设工作。要体现教育方针，要符合教育目的和培养目标。为了加强教材建设和管理，学校对各学院本科生必修课教材使用情况进行了调查、分析。