| 听力障碍儿童助听器效果评价 |
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| 引用本文： | 王晓力,巴重惠. 听力障碍儿童助听器效果评价[J]. 中国组织工程研究与临床康复, 2003, 7(18): 2582-2583 |
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| 作者姓名： | 王晓力 巴重惠 |
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| 作者单位： | 中国聋儿康复研究中心听力门诊部,北京市,100029 |
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| 摘 要： | 听力障碍儿童助听器验配效果的评估方法应该包括几个方面:听觉能力,言语识别能力,受益程度的主观评价,言语发育水平。听觉能力通过计算助听听阈均数为衡量指标。儿童(特别是具有先天性听力损失的)的言语识别能力测试与用于成人的方法不同,需要综合考虑他们的口头语言的表达能力和词汇量。听力障碍儿童受益程度的主观评价很大程度上依靠父母和教师的观察。言语发育水平的评估时间从受试者的言语何时可以被他人理解开始。对于儿童最好有定期的复诊制进行助听效果评估,因为儿童的交流能力是不断发展的。
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| 关 键 词： | 听力障碍 助听器 儿童 |
| 文章编号： | 1671-5926(2003)18-2582-02 |
| 修稿时间： | 2003-01-17 |
Evaluation of the effect of hearing aid in children with dysaudia |
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